Αξίες και εγκέφαλος: Μπορούμε να διδάξουμε ηθική;

Η διαμόρφωση αξιών, δηλαδή σταθερών προτύπων σκέψης και συμπεριφοράς, αποτελεί έναν από τους πλέον θεμελιώδεις στόχους της εκπαίδευσης. Σε μια εποχή που οι πληροφορίες αλλάζουν με καταιγιστικούς ρυθμούς και η τεχνολογία κυριαρχεί, η ηθική συγκρότηση των νέων είναι πιο επίκαιρη από ποτέ. Η νευροεπιστήμη προσφέρει νέα δεδομένα σχετικά με το πώς ο εγκέφαλος επεξεργάζεται ηθικά … Continue reading Αξίες και εγκέφαλος: Μπορούμε να διδάξουμε ηθική;